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Obrigado, Lucas.
Fico no aguardo das considerações dos colegas para que eu possa fazer as minhas.
abraço
Sidney, eu também optaria por esse caminho. De qualquer maneira, devemos lembrar que cada caso é um caso.
Verdade, Graziela.
Até mesmo se pensarmos na melhora do condicionamento físico pode ser uma alternativa.
Bacana, Rafaela.
Além disso, pode tornar o processo de repetição para a aprendizagem menos enfadonho.João, partindo o seu argumento, a simples realização do movimento é o suficiente para gerar aprendizagem? E toda a percepção do ambiente da prática, não deve ser considerado?
Sidney, todas essas estratégias de aprendizagens são excelentes e realmente dever ser utilizadas. Entretanto, pensando em alunos iniciantes (só passaram pela AMA), são realmente necessárias?
Fábio, te faço a mesma pergunta que fiz a Graziela e acrescento: o movimento é feito na horizontal e a pernada é simultânea. Entretanto, você sugere um movimento na vertical e com pernada alternada.
Graziela, optado por essa proposta e a partir do seu argumento, te pergunto: então por que não fazer o mesmo para os outros conteúdos de ensino?
Beleza, Daniel.
De qualquer maneira, acredito que devamos começar dentro da água. A percepção gerada pela realização do movimento dentro da água também é importante.
Agradeço a participação de todos.
Como consta na programação, as discussões pontuadas desse fórum estão encerradas.
O prazo foi dia 10 de maio.Grupo 5, vocês precisam lançar a versão final dos planos de aula. Vamos lá! O prazo foi ontem. Façam o lançamento ainda hoje.
Agradeço a participação de todos.
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O prazo foi dia 10 de maio.