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Segue a versão final do projeto: https://drive.google.com/file/d/1JwL2ow3vogoLM3OZF4qQEVNjn-aaCFuj/view?usp=sharing
Obrigada pelo conhecimento compartilhado e ensinado!
Olá Ronan Raposo,
Segue minhas contribuições:
https://drive.google.com/file/d/1vGMWBZE3O87PE3dl-wiECY-QvtQwGzeJ/view?usp=sharingApresentadora: “Diga doutor o senhor agora tem bola de cristal”
A apresentadora utiliza de sarcasmoMédico: “17,5 milhões de pessoas morrem no mundo de doenças cardiovasculares, cadê a pandemia de aparelho de pressão”
O médico faz uma comparação, utilizando situações completamente diferentes.Boa tarde, segue o link do projeto, foi realizado vários ajustes finais, para chegar nessa versão final é um trabalho grande, espero ter conseguido organizar as ideias dessa vez de forma clara, apesar do tamanho da proposta.
https://drive.google.com/file/d/1hjqB_d9CHbho7whrYJMX8zRmuHNGQIIx/view?usp=sharingOi Roberto, desculpe o atraso, me confundi com as datas, segue o link com minhas considerações, estou a disposição. https://drive.google.com/file/d/1qtt8KdeRYsmeeZLt6wsxB4AcgQlayU2F/view?usp=sharing
Segue o link com a atividade: https://drive.google.com/file/d/1MT_32-pe-9h-nvBYBtBBiDpuziaprF0H/view?usp=sharing
Acho que ficaria assim: Desenvolver e validar um instrumento que avalie os construtos da função executiva no esporte de combate
Aplicar o teste de funções executivas nos atletas de esporte de combate e construir um protocolo de treinamento cognitivo
Oi Guilherme,
Como são duas coisas também estou tentando organizar, está mesmo confuso, vou tentar me expressar melhor aqui e organizar no corpo do texto.
Então, até o momento não existe teste de psicologia do esporte no Brasil, bem como protocolo de treinamento cognitivo para atletas, por isso pretendo:
1º Desenvolver e validar uma bateria de teste cognitivo (que avalie memória, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, velocidade do processamento cognitivo, planejamento, tomada de decisão e tempo de resposta) em atletas de esporte de combate.
2º Aplicar o teste nos atletas de esporte de combate e após construir um protocolo de treinamento cognitivo para os atleta.
Essas são duas lacunas do conhecimento, ausência de teste na área da psicologia do esporte e protocolo de treinamento cognitivo para os atletas.Lattes: http://lattes.cnpq.br/2832484079685026
Orcid ID: https://orcid.org/0000-0001-8327-6632Segue o link da Atividade 4 https://drive.google.com/file/d/1soRsMbBDp5CVDG7dLBxp_8SuT3rYErTO/view?usp=sharing
Oi Ricardo,
Segue minhas sugestões, qualquer dúvida estou a disposição: https://drive.google.com/file/d/1ZYsdnlCzNpskJym3N3bg_9IOI4eXMqoK/view?usp=sharingSegue a segunda parte do trabalho, fiz as considerações e acrescentei o título e introdução
https://drive.google.com/file/d/1mHKNBkRpxQW7JTWuIPUPh4uxGtj7evD_/view?usp=sharingOi Núbia segue as sugestões, qualquer coisa estou a disposição
https://drive.google.com/file/d/1oEWmsinxehzKTGsWPKc-r6UhPl4ztnjX/view?usp=sharingSegue a atividade corrigida, não consegui excluí a anterior. Favor desconsiderar o primeiro link e utilizar esse para acessar a atividade.
https://drive.google.com/file/d/1LcPYo7KOLkHMuh2fEUdt7Gy26w9u4_lK/view?usp=sharing
Segue minhas sugestões, qualquer dúvida estou a disposição
https://drive.google.com/file/d/1pfOC69vqIa9SETE_JeBiBOQ3OSjgzCpO/view?usp=sharingConcordo com Ricardo Mello, devemos utilizar de estratégias para realizar está conversa, seja indagando através de perguntas ou grifando, cada um a sua maneira, desta forma podemos nos apropriar sobre o assunto e deixar em evidencia aquilo que mais nos importa no texto.
É uma forma de reflexão sobre o assunto, de participação ativa na leitura. É importante ser critico em relação a tudo aquilo que vamos ler, e nos faz transpor aprendizado.
O nível de leitura inspecional é o inicio, a busca sobre o tema desejado, aquela leitura mais superficial, com o objetivo de buscar o assunto de interesse, após iniciamos o nível analítico e sintópico apenas dos textos/assunto que nos for pertinente naquele momento.
A leitura ativa oportuniza a interação e o diálogo com o texto, proporcionando um melhor aprendizado e uma melhor absorção do conteúdo. Nos tira de um lugar passivo, apenas como mero leitor e nos coloca ativo e participativo nessa leitura, ora questionando, ora concordando com o que está sendo dito, oferece uma forma de pensar de maneira crítica sobre o que lemos reforçando a compreensão de forma eficaz.