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Boa Noite Prof.
Segue o link do trabalho final.
Desculpe-me pela demora; eu realmente esqueci de postar na sexta-feira.
Um grande abraçohttps://drive.google.com/file/d/1Ib9Emgj5BBSYaepn_VbKW9-Ksa8bF20V/view?usp=sharing
Doutor, o senhor então, tem uma bola de cristal! (Argumentum ad hominem);
Eu não tenho bola de cristal, eu só estudo (Apelo para autoridade);
Por que os golfinhos encalham? (Cortina de fumaça)
Comparações entre suicídio e doenças cardiovasculares (Falácia do Espantalho)
Ps: Realmente, após assistir os vídeos das aulas anteriores, a maneira de analisar os debates se torna mais técnica e crítica.
Boa Noite Gisele!
Primeiramente, parabéns pela relevância do projeto. Tenho certeza que esse estudo vai contribuir para o público alvo e para os profissionais da área de atuação.
Segue algumas sugestões em relação ao documento.
Att
Danilo Carvalhohttps://drive.google.com/file/d/1jeJvEBcFDLrjnXJHQstW118EDot-04uw/view?usp=sharing
Boa Noite
Segue o link da próxima tarefa
https://drive.google.com/file/d/1FZJEnRYDp1s_eJDw483RPa5tuXFs8guv/view?usp=sharingOlá Priscila;
Apesar de não ter inserido no documento, durante a realização do protocolo será utilizado o incentivo verbal. No geral, em testes de força e protocolos de treinamento, o incentivo verbal pode aumentar o desempenho dos participantes.
Isso se torna interessante por ser de fácil aplicabilidade na nossa prática, ou seja, ao atuar com nossos alunos em diferentes ambientes.Muito obrigado por seus comentários!!!
Att
Danilo CarvalhoBoa Noite Lamassa!
Parabéns pelo trabalho. Seguem as minhas considerações!
Sucesso!!!https://drive.google.com/file/d/1VW78rSumFfU2xcZjP1Lvo2F8vOtZA3Do/view?usp=sharing
Boa Noite!
Segue o link ATUALIZADO
https://drive.google.com/file/d/1yQHFm0QaL_1fLSeZJEyhHUh20U2_H0Nz/view?usp=sharingBoa Noite!
Segue o link
https://drive.google.com/file/d/1ILfax3ajBkSaWKoFYPIjgJm9wePdOWq-/view?usp=sharingBoa Noite Prof.
Segue o linkhttps://drive.google.com/file/d/1NNNg5mDKUiPtqnRJ7haO4pNtJJ1J52Rd/view?usp=sharing
Bom dia Prof.
É exatamente isso. A coleta será na UFRJ.
Esses documentos já foram aprovados pelo comitê de ética. Se o Sr. quiser fazer alguma observação, será bem vinda!
ObrigadoBoa Tarde!
Segue a tarefa conforme solicitado.https://drive.google.com/file/d/17ZMm60s2eTdOKEHo0MIphtqfO7hxRDd0/view?usp=sharing
Prof.
Obrigado pela considerações. Vou analisar o documento e fazer o que for necessário para melhorá-lo.Obrigado pelas considerações! Vou analisar todas as sugestões e farei as modificações necessárias dentro do prazo estipulado pelo prof.
ObrigadoTarefa 2
Segue o link abaixo:
https://drive.google.com/file/d/1Dyrustiee4XGdvV5TT5x_D1kfm36G3Wu/view?usp=sharing
Prof.
Eu concordo com tudo que foi comentado por você e pela Camila,
sou muito crítico com citações e referências.
Obrigado pelos comentários de vocês.Boa Tarde Prof.
Segue o link com a atividade solicitada.https://drive.google.com/file/d/16ATGKkzWv39wm2_JlEwKJZYBP7b6IDu0/view?usp=sharing
Olá Camila!
Muito obrigado pelas considerações apontadas.
Segue o documento abaixo:https://drive.google.com/file/d/1SnA2yWNspnXzkR1WOuAq5z4eUKJowi5O/view?usp=sharing
Boa Tarde Professor;
Fiz as considerações solicitadas no documento, espero ter atendido o que foi apontado.Uma dúvida:
A Camila solicitou referenciar alguns pontos nessa etapa. Há necessidade de referenciar ? Ou apenas a partir da introdução ?
Quando fui realizar essa primeira etapa fiquei na dúvida, e aguardei a primeira correção para perguntar ao Sr.
Obrigado!!!
Perfeito professor!
Vou verificar e analisar como posso melhorar o que foi feito até o momento.
Obrigado pelas considerações.
Um abraço
Att
Danilo CarvalhoOlá Camila! Muito obrigado pelas considerações. Vou avaliar e ver o que será modificado. Um grande abraço
Att
Danilo CarvalhoBoa Tarde Diego!!!
Segue a tarefa conforme solicitado pelo professor!
Um abraçohttps://drive.google.com/file/d/1pC_oy9KWPBbbXiQfKxNdcLnrK_YVDpIt/view?usp=sharing
Se o link não abrir, por gentileza, me comunica.
Exatamente Prof.
Atualmente o Instagram se tornou uma bíblia de “conhecimento” de todo nível, contudo, baseado no “achismo” dos “especialistas” que dominam temas diversificados.Ao confrontar os autores, o leitor mantem uma postura ativa e consequentemente enriquece a construção do conhecimento. Contudo, esse confronto/conversa deve ser realizado com base nos conhecimentos científicos que o leitor possui, ou seja, deve ter base na literatura investigada da mesma temática em questão.
Embora a opinião do leitor seja importante para a construção e enriquecimento do assunto, dificilmente um leitor que seja leigo ou tenha pouca leitura sobre o tema, terá uma opinião sólida ou coerente acerca do assunto.
Nesse contexto, o leitor deve assumir sua “limitação” no que tange ao tema, e, se limitar a dissertar com base na literatura. Em contrapartida, se o leitor tem vasta leitura sobre o tema, poderá inferir uma opinião mais sólida, que provavelmente terá impacto positivo na discussão e construção do conhecimento.
O ponto principal que pode determinar o método de leitura utilizado pode se basear em algumas perguntas do leitor:
. Por que vou ler o texto?
. Para que ?
. Preciso dessas informações para ?Ou seja, as informações retiradas do texto são apenas para acumular conhecimento e informação, ou, serão para construir o conhecimento e criar algo com base no texto?
Baseado nessas respostas, o leitor pode determinar a relevância da leitura e escolher o método ideal para realizar a sua atividade.
A leitura ativa se caracteriza por uma técnica que exige um olhar mais clínico ao objeto de leitura. No geral, o leitor é um indivíduo limitado e necessita de aprofundamento na temática em questão, e, por conta disso, algumas peculiaridades são necessárias para o bom entendimento do texto investigado.
Nesse contexto, os autores ressaltam algumas etapas importantes, e, devem ser realizadas de forma sequencial. Essas etapas são essenciais para uma boa leitura e entendimento do conteúdo. Elas se resumem na identificação do tema/assunto, ideias, mensagem e finalidade dessa mensagem inserida no texto/livro.
Posteriormente, o leitor define o objetivo daquela leitura, ou seja, ler para se informar ou para entender. A diferença entre essas duas técnicas, é a profundidade de investigação do conteúdo, ou seja, a primeira visa acumular informação sobre um determinado tema, em contrapartida, a segunda visa entender de forma mais profunda, e consequentemente aumentar o nível de informação sobre aquele tema.
Por fim, baseado nas informações disponibilizadas pelos autores, sugere-se que a leitura ativa é definida como uma leitura mais difícil, por solicitar maior interação entre o leitor e o texto, fazendo com que ele, em alguns momentos, busque informações em outras fontes, para entender de forma mais global o conteúdo investigado.