Planos de Aula – Grupo 5

[Pedro Rodrigues Branco]

Segue o link do drive contendo os dois planos de aula:

https://drive.google.com/drive/folders/13I-OmQRKEyXsiEDMtlplHhfxPlYuW7Af?usp=sharing

[Guilherme Tucher]

Olá, Pedro.

Depois das considerações dos colegas eu farei as minhas.
abraço

[Géssica Paula da Silva]

Boa noite, seguem as considerações do grupo 7 sobre os planos de aula.
Em geral gostamos bastante dos planos, as atividades estão coerentes com o nível e a unidade da turma, temos apenas algumas observações;

Plano de aula 1:
-Tentar colocar a frase “Conhecer o meio aquático onde a aula será realizada, os professores e os colegas de turma” dentro de um dos objetivos.

-Para o objetivo conceitual pensar em algo relacionado com o que o aluno deve saber para conseguir realizar o objetivo procedimental. Uma dica do professor foi começar com os verbos entender ou compreender.

-O objetivo atitudinal é relacionado a algo que você queira desenvolver em termos de atitude, comportamento ou valor no seu aluno.

Plano de aula 2:
-Tentar colocar a frase “Dar segurança e experimentar situações diferentes do ambiente controlado da piscina.” dentro de um dos objetivos.

-Para o conceitual a mesma observação feita no plano 1

-Alterar o nome da disciplina

-Ficou faltando o nome do artigo nas referências

[Edimilson Lyra de Souza]

Olá. Em ambas as aulas eu senti falta da idade dos alunos, de modo a que pudesse avaliar melhor os procedimentos sugeridos.

[Guilherme Tucher]

Géssica e Edimilson, agradeço pelas considerações.

[Guilherme Tucher]

Grupo 5, envio as minhas considerações:

PLANO DA SEMANA 1

1 – No campo “objetivos”, não é necessária informação “Conhecer o meio aquático onde a aula será realizada, os professores e os colegas de turma”.

2 – Sobre o objetivo procedimental: o que exatamente as crianças, em uma aula da primeira semana, devem fazer sobre “deslocamento”, submersão e flutuação? O objetivo deve ser claro para vocês, caso contrário não conseguirão propor as atividades corretamente. Lembrem-se de começar com o verbo no infinitivo.

2 – Sobre o objetivo conceitual: rever, pois a proposta não está adequada. Objetivo conceitual está relacionado ao “entender”.

3 – O objetivo atitudinal não está claro. Lembre-se que os objetivos são para os alunos.

4 – Em função da melhor adequação dos objetivos, pode ser que algumas atividades tenham que ser revistas.

PLANO DA SEMANA 4

1 – Veja as considerações feitas para o plano anterior.

2 – O tema é interessante, mas precisamos pensar sobre o que os alunos tem reais condições de fazer. Assim, ou mesmo assim, seria interessante indicar os conteúdos indicados no plano de curso para essa semana/aula.

3 – Objetivo procedimental: não está claro para mim qual é a idade dos alunos, mas em quatro semanas eles já tem condições de fazer propulsão? Tem condições de fazer sustentação? Lembre-se que sustentação é diferente de flutuação.

4 – Objetivo conceitual: rever.

[Guilherme Tucher]

Grupo 5, vocês precisam lançar a versão final dos planos de aula. Vamos lá! O prazo foi ontem. Façam o lançamento ainda hoje.

[Pedro Rodrigues Branco]

Boa tarde! A versão final encontra-se no link do drive a seguir: https://drive.google.com/drive/folders/13I-OmQRKEyXsiEDMtlplHhfxPlYuW7Af?usp=sharing

Peço desculpas pela demora e obrigado pela oportunidade de lançar ainda hoje, Tucher.

[Guilherme Tucher]

Obrigado.

[Autor]

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