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Home › Fóruns › Fórum 8 FN (turma 15:30 – 2020.2) › Grupo 1

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    • 2 de maio de 2021 às 15:53 #12098
      Yasmin Estolano
      Participante

      https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1zu7QbfPTmA-XZM55l3t2Em1LiwJj6gCK

    • 2 de maio de 2021 às 17:24 #12124
      Guilherme Tucher
      Mestre

      Olá, Yasmin.

      Depois das considerações dos colegas eu farei as minhas.
      abraço

    • 7 de maio de 2021 às 12:28 #12241
      Taina Leticia
      Participante

      Parabéns ao grupo pelo plano postado.
      No nado crawl, acredito que poderiam dar mais ênfase (usar mais tempo) na parte principal que seria a parte “mais importante” da aula, até pela quantidade de exercícios também. Além disso, é na verdade mais uma dúvida do que uma sugestão.. 50 metros com 4 chegadas é em uma piscina bem pequena?

      No nado costas também acho que o tempo poderia ser mais distribuído, ou que fosse incluída mais ma atividade na parte inicial.

    • 10 de maio de 2021 às 13:17 #12299
      Guilherme Tucher
      Mestre

      Grupo 1, envio as minhas considerações:

      PLANO DE AULA DO NADO CRAWL

      1 – No campo TEMA DA AULA: podem ser mais diretos. Escrever braçada, pernada e respiração é o suficiente.

      2 – Sobre o objetivo PROCEDIMENTAL: sejam diretos: Nadar 50m crawl; é o suficiente. Não precisa escrever que o nado deve ser realizado corretamente. Isso está subentendido.

      3 – Sobre o objetivo ATITUDINAL: a informação “saber realizar o nado de maneira correta” não é um objetivo atitudinal. Favor rever.

      4 – Tempo das etapas da aula: não faz sentido a parte inicial ter uma duração maior do que a parte principal. É na “parte principal” (por ser a principal, a mais importante), que os objetivos da aula devem ser alcançados. Além disso, a parte inicial só tem a finalidade de preparar o aluno para a parte principal.

      5 – Sobre a parte final: não precisa estar associada aos objetivos da aula.

      PLANO DE AULA DO NADO COSTAS

      1 – Sobre o TEMA DA AULA: indique apenas o conteúdo de ensino que será trabalhado na aula.

      2 – Sobre o objetivo PROCEDIMENTAL: seja mais claro sobre o que o aluno deve saber realizar. Ele deve realizar a pernada de Costas por quantos metros? Como estarão os braços? Qual é a intensidade? A Flutuação não é um conteúdo de ensino do nado Costas, mas da AMA. Faz sentido ele aparecer?

      3 – Sobre o objetivo CONCEITUAL: veja as considerações anteriores. Além disso, a pernada do nado Costas não contribui com a flutuação, mas com a sustentação.

      4 – Sobre o objetivo ATITUDINAL: rever a escrita.

      5 – Nome do Grupo: indique o nome de quem realmente participou.

      6 – Duração da aula: a aula geralmente tem uma duração fixa e predeterminada.

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