# episódio 3/2022

É muito interessante a gente perceber que a maior parte dos livros sobre natação está muito mais focado em apresentar/descrever a técnica dos nados do que discutir exatamente “como devemos ensinar”. A mesma coisa acontece com a AMA. Com exceção dos livros sobre natação competitiva, no geral, a literatura reconhece a importância dessas fases. Entretanto, nos dois casos, não se discute um ponto muito importante que é o “como ensinar”. Parece que o saber “como ensinar” é natural, meio que inato e que não requer o mesmo nível de estudo e conhecimento por parte do professor. Mas pensar assim é um erro.