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Verdade, Matheus. E nada nos impede de fracionar o nado, como por exemplo fazer 4 x 50 na ordem do medley, permitindo descanso ao nadador. Ou mesmo, (i) mudar a ordem dos nados ou (ii) misturar pernada com nado completo, como por exemplo: 100 medley, fazendo pernada na ida e nado completo na volta.
Isso mesmo, Joel. Afinal de contas, devemos ensinar natação e esse é um dos conteúdos de ensino da natação.
Beleza, Joel.
Se optarmos por ensinar a virada simples para os nados Crawl e Costas, antes da virada com cambalhota, teremos o mesmo movimento para os quatro nados formais.
Isso mesmo, Matheus.
Só para destacar, além da diferença que você indicou para o nado de Costas, também teríamos a diferença para o nado de Peito, pois na fase submersa da saída os nadadores realizam a Filipina.
Beleza, Matheus.
Também sou dessa opinião. Depois, durante o processo, se for necessário, podemos até pensar em atividades de aprendizagem fora da água.
Oi, Leonardo.
Na verdade o prazo para o lançamento do plano de aula era o dia 23 de agosto. Mas vamos em frente.
Veja as considerações feitas aos outros grupos e pensem o que você podem melhorar no plano de vocês.
O prazo de lançamento da versão final é o dia 6 de setembro.
OK, Débora.
Veja todas as considerações e lembrem-se de postar as versões finais até o dia 6 de setembro.
Muito bom, Marcele.
Isso mesmo que eu esperava de vocês.
Infelizmente vocês foram o único grupo, até agora, a cumprir essa atividade.
Matheus, envio as minhas considerações:
Sobre o plano de aula da semana 5, que está muito bom.
1 – Reveja um erro de digitação no objetivo procedimental. Onde está “é” eu acredito que seja “e”.
Lembre-se que vocês devem lançar os dois planos de aula até o dia 6 de setembro. Esse “novo” plano que eu avaliarei.
Gabriel, envio as minhas considerações:
Plano de Aula 1
1 – Sobre o tema: a parte “através de educativos” não é necessária. Não acrescenta nada a informação.
2 – Indique qual é a semana de aula.
3 – Revejam os objetivos, principalmente o procedimental. O que exatamente é para ser feito. Veja só como pode ser simples: nadar 50 m crawl. Só isso mesmo. Ou: nadar 50 m crawl com respiração bilateral.
4 – Lembre-se que os objetivos são para os alunos, não para o professor.
5 – Veja esses vídeos. Pode ajudar.
– https://www.youtube.com/watch?v=I_l3Yn8Ur0k&t=1s
– https://www.youtube.com/watch?v=UIMlatJwlrY&t=303s
– https://www.youtube.com/watch?v=N349rTULZ6Y&t=457s6 – Indique as referências bibliográficas
Plano de Aula 2
1 – As considerações anteriores podem serão uteis.
2 – Quando descreverem o tema, não entrem em detalhes. Ele deve ser direto. Sugestão: Braçada e pernada do nado Crawl.
3 – Sobre o objetivo procedimental. Agora ele ficou claro e não resta dúvida do que o aluno deve saber fazer ao final da aula. Se ele nadar os 50 m para 60 s, por exemplo, o objetivo não foi atingido.
4 – Objetivo Conceitual. Não está inadequado, mas talvez não esteja tão adequado (rsrsrs). Espero que tenha entendido. Tentem ser mais simples e diretos. Todo mundo que ler o plano deve entender a mesma coisa.
5 – Objetivo Atitudinal. Do jeito que está escrito você indica um objetivo para o professor. Mas lembre-se que os objetivos são para os alunos.
Micaela, a proposta de vocês está muito boa.
Apenas uma sugestão: se conseguirem, tentem deixar o objetivo procedimental ainda mais específico. Eles não estão errados, mas se forem mais precisos isso pode ajudar vocês. Lembrem-se que os objetivos são para os alunos, não para o professor.
Veja o objetivo procedimental que propuseram para a Semana 2:
– desenvolver a descontração da face em contato com a água: como exatamente? O que vocês gostariam que eles fizessem?
– iniciar o desenvolvimento da visão subaquática: iniciar como? O que eles devem saber fazer?Se precisarem de ajuda, tem esses vídeos:
– https://www.youtube.com/watch?v=I_l3Yn8Ur0k&t=1s
– https://www.youtube.com/watch?v=UIMlatJwlrY&t=303s
– https://www.youtube.com/watch?v=N349rTULZ6Y&t=457sPessoal, envio as minhas considerações:
1 – A elaboração do plano de aula deve seguir a proposta que temos discutido na disciplina.
2 – Devem ser apresentados obrigatoriamente três objetivos: procedimental, conceitual e atitudinal.
3 – Por favor, assistam a esses vídeos. Eles ajudarão
– https://www.youtube.com/watch?v=I_l3Yn8Ur0k&t=1s
– https://www.youtube.com/watch?v=UIMlatJwlrY&t=303s
– https://www.youtube.com/watch?v=N349rTULZ6Y&t=457s4 – Como vocês modificarão os objetivos, pode ser necessário que revejam as atividades propostas.
Grupo 2, envio as minhas considerações:
Plano de aula para o nado Crawl:
1 – lembre-se de fazer uma referência do plano de aula com o plano de curso por meio da indicação da semana da aula.
2 – No campo UNIDADE: não está errado, mas se quiserem pode ser só “Crawl”.
3 – Você precisam melhorar os três objetivos. Primeiro, indique qual é o objetivo procedimental, qual é o conceitua e qual é o atitudinal.
4 – Por favor, assistam a esses vídeos:
– https://www.youtube.com/watch?v=I_l3Yn8Ur0k&t=1s
– https://www.youtube.com/watch?v=UIMlatJwlrY&t=303s
– https://www.youtube.com/watch?v=N349rTULZ6Y&t=457s5 – Lembre-se que agora, em comparação da disciplina de fundamentos da Natação, os objetivos são “mais elaborados”.
6 – Os objetivos são aquilo que os alunos devem saber fazer ao final da aula. Assim, reavaliem as atividades propostas depois que modificarem os objetivos.
7 – Indiquem ao menos uma referência bibliográfica.
Plano de aula para a AMA:
1 – Aqui vocês já indicaram os objetivos separadamente. É isso mesmo. Só preciso que vocês sejam um pouco mais específicos.
2 – Vejam o objetivo procedimental, por exemplo. A sustentação pode ser feita por 10 segundos ou por 10 horas. Qual é o tempo desejado? Como será a posição do corpo? Ventral, dorsal ou vertical?
3 – Revejam o primeiro objetivo atitudinal.
4 – Existe uma norma específica para citar páginas da internet como referência bibliográfica. Não basta, simplesmente, colar o link.
Espero ter ajudado.
abraço