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Foi discutido que o movimento da pernada do nado de Peito tem uma diferença muito grande para o movimento da pernada dos outros nados formais. Por isso, então, mesmo os alunos que passaram por uma adequada AMA, podem apresentar algumas dificuldades na realização desse movimento. A partir dessas considerações, pensando em uma turma de iniciantes na aprendizagem do nado de Peito, você começaria o ensino da pernada do nado de Peito por meio de exercícios dentro ou fora da água? Justifique a sua resposta.
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Acredito que a junção dos dois. Caso o aluno tenha muita dificuldade na água, podem ser utilizados métodos fora da água para que ele memorize os movimentos e tente melhorá-los dentro do meio aquático. Por exemplo, o professor pode colocar o aprendiz deitado na borda na posição ventral e com as mãos ajudá-lo a fazer o movimento adequado das pernas do nado de peito, também pode ser feito na posição dorsal. Outro exemplo (que inclusive eu fiz quando aprendi o nado), é o aluno ficar em pé de costas para uma parede lisa e arrastar o calcanhar conforme o movimento correto da pernada.
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Começaria por meio de exercício dentro da água. Isso porque acredito que o ensino da pernada deva ser ensinada de forma submersa, pois é assim que o movimentos da mesma é realizado, e se o aluno iniciar essa aprendizagem assim,será um ganho para ele que se acostumará inicialmente com a maneira correta da pernada.
Para um aluno iniciante que provavelmente irá ter dificuldades com a pernada desse nado, a ultilização de materiais flutuante, a própria raia e até mesmo a borda da piscina,seja instrumento relevantes para iniciar essa aprendizagem a esses alunos. Porém a observação fundamental,e com os alunos que continuarem com dificuldade em aprender essa pernada, seria sim utilizável exercícios fora do ambiente aquático para entendimento do aluno nesse movimento da pernada. -
Acredito que o ideal seria ensiná-lo dentro da água, uma vez que esse nado tenha diversas particularidades, como ter o cuidado dos pés e dos joelhos não saírem da água, o quadril um pouco mais para baixo em relação a parte superior do corpo, os pés em dado momento devem estar para fora em direção ao joelho… então são detalhes que devem ser levados em conta desde o primeiro momento em que o aluno aprenda essa pernada de Peito. Caso contrário, ele pode criar vícios difíceis de serem quebrados, atrasando sua compreensão e, consequentemente, seu ensino.
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Pensando na minha experiência ao aprender o nado de peito, acho que a melhor opção seria juntar atividades dentro e fora da água. Começaria com atividades dentro da água, para os alunos conhecerem e entenderem características do nado, depois realizaria atividades fora da água, como por exemplo, fazer os movimentos em uma sala com espelhos, para que os alunos possam se observar e para a fase que os pés se voltam para fora (onde geralmente se tem mais dificuldade), utilizaria uma cadeira, onde os alunos sentados deveriam voltar os pés pra fora, agarrando os pés da cadeira, (eu realizei essas duas atividades e acredito que ajudaram a melhorar o desempenho do nado) e depois retornaria com atividades dentro da água para reforçar as características do nado.
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Acredito que é possível realizar a prática do movimento dentro ou fora da água, porém submerso será de maior facilidade para o aluno, caso ele já esteja adaptado com o meio aquático. Um bom exercício inicial de pernada seria um q o aluno colocasse as duas mãos na borda e se esticasse, realizando o movimento de pernas. Se houvesse muita dificuldade o professor poderia mostra o exemplo de um sapo nadando, onde o movimento é similar ao nado peito.
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Na minha opinião o movimento da pernada deve ser ensinado dentro da água porque é onde o aluno vai realizar o nado, mas nada impede o vivenciamento do movimento fora dala também. O movimento feito dentro da água e fora da água muda muito, mas por uma questão de assimilação, consciência corporal, entendimento dos movimentos que o nado requer, o aluno pode realizar educativos das duas formas. Além do mais, é papel do professor avaliar a experiencia e a dificuldade de cada aluno de forma singular.
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O ideal seria iniciar dentro da água, caso o aluno tenha dificuldade, ele deverá fazer o exercício fora da água para memorizar os movimentos. Para iniciantes, é importante a utilização de raia, materiais flutuantes para que ele se sinta seguro, podemos usar o macarrão por exemplo entre os braços e fazer a braçada para aprender o limite da braçada. Utilizar a raia para fazer o movimento da pernada, caso o aluno não consiga realizar o movimento dentro da água, deverá realizar deitados em um tapete fora da água o movimento do peito, mas que o professor explique os pontos específicos para que ele memorize o nado.
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Avaliaria como o aluno reagiria ao ensinamento dentro da piscina, caso ele demonstre uma certa dificuldade realizaria atividades fora para ajudar na memorização e compreensão do movimento conforme ele fosse evoluindo diminuiria as atividades fora da piscina e na mesma proporção aumentaria dentro. Mas acredito que essa questão do aprendizado da perna no nado de peito depende e varia muito de aluno para aluno.
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A princípio começaria o ensino da pernada do nado de Peito por meio de exercícios dentro da água, que é onde o aluno vai estar em contato e executar os movimentos corretos, porém como cada aluno tem seu modelo de aprendizagem diferentes entre si, analisar os alunos que precisam de uma compreensão maior do movimento corporal correto, as atividades fora da piscina à esses alunos seria de total eficiência para que eles tenham uma base mais aprimorada e correta.
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Acredito que depende de aluno para aluno em questão de aprendizagem. Eu começaria pela água para que aprendiz tenha a experiência de fazer o movimento da pernada dentro do meio que ele realmente vai realizar o nado de peito. Porém, caso ele tenha muita dificuldade, existem diversas opções de demonstração da pernada de peito fora do meio aquático.
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Eu faria a junção do ensino da pernada do nado Peito com exercícios dentro e fora da água, pois a união dessas duas formas de aprendizagem irão trazer um melhor conhecimento para o aluno. Ensinar o nado fora da água seria mais para uma melhor demonstração do nado, já que quando aprendemos os professores geralmente estão fora da água quando ensinam e falam sobre o nado pela primeira vez. Claro que somente a informação visual vai gerar uma certa estranheza pois será o primeiro contato com o nado, ai vem os exercícios dentro da água, como empurrar a parede com a posição inicial dos pés. Exercícios com a prancha, isolando o movimento das mãos e tendo o maior foco no movimento da pernada.
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