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Os movimentos alternados são mais parecidos com os movimentos do andar que são alternados, e por ser um nado alternado e contínuo há uma tendência de menor gasto de energia para poder fazer o movimento. Este argumento é mais válido se o aluno não passou pela AMA, pois se ele passou, chegará para aprendizagem dos nados formais com bastante experiência dentro da água. Agora, citando o caso de um professor que conheci, ele não gosta de seguir uma ordem de ensinamento dos nados formais, ele prefere dar uma “misturada”, para que assim o aluno não se acostume somente com um nado e depois consequentemente venha ter dificuldades com os outros.
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Sim, existe o motivo do nado de Crawl ser o primeiro ensinado entre os demais nados formais, o principal motivo chama-se AMA. A AMA, Adaptação ao Meio Aquático é ensinado pelo professor para mostrar ao aluno a diferença de comportamento que existe no ambiente terrestre e aquático, e quais são as principais características que o aluno deve ter nesses ambientes. A partir desse conceito, ensinado pelo professor, o aluno vai percebendo que existe no Crawl, os fundamentos técnicos como pernada, braçada, rolamento, coordenação braço e perna, respiração, coordenação braço, perna e respiração, saída de bloco, virada e chegada. Esses fundamentos são resultados de um comportamento próprio de ações ensinadas no AMA para o progresso na experiência no meio aquático como: equilíbrio horizontal, perda de apoio plantar, respiração, utilização dos membros superiores para propulsão e utilização dos membros inferiores para equilíbrio na água. Gerando assim um melhor ensinamento do nado Crawl. Eu tive uma experiência assim apenas na faculdade mesmo com a aula de práticas da natação. Por não saber desses conceitos e comportamentos no ambiente aquático, senti grande dificuldade no nado Crawl, especificamente na respiração específica durante o nado.
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Acredito que um dos motivos pelo qual o nado Crawl venha a ser ensinado primeiro quando pensamos em nados formais, pelo fato de ser o nado que mais se aproxima com a forma como nós nos movimentamos em superfície terrestre, sendo diferente na perspectiva de que na água estamos em uma posição ventral. Falo isso, pois o nado Crawl é um nado que consiste principalmente na alternância de movimentos dos membros inferiores e superiores, bem como andamos em solo terrestre. Além, de quanto mais reto nossa coluna cervical, torácica e lombar ficam, maior exatidão, velocidade e sustentação nós teremos no nado Crawl e, de maneira análoga, melhor se torna o nosso caminhar na superfície terrestre, uma vez que complementa um dos fatores para termos uma maior coordenação.
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O principal motivo que justifica essa iniciativa são os movimentos alternados e continuos realizados no nado Crawl que parecem com o modo de andar. Como o ambiente aquático apresenta características diferentes das que estamos acostumados, é melhor começar por um nado que os movimentos se assemelham com o do nosso cotidiano, mas tudo isso depende de como foi realizada a adaptação ao meio aquático, porque se o aluno passou por essa fase, trabalhou todo o conteúdo e teve diferentes experiências na água, ele pode começar por qualquer nado.
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A principal razão do nado Crawl ser ensinado antes, são os seus movimentos alternados entre os braços e as pernas, que possuem uma mecanização semelhante ao modo de andar. Todos sabemos que o deslocamento no meio aquático é bem distinto do deslocamento em meio terrestre, então o aluno terá muito mais facilidade em aprender um movimento na água, que é parecido quando é realizado na superfície.
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Pessoal, vocês estão no caminho certo.
Vamos considerar um pouco da experiência de vocês também.
Se puderem se lembrar, como foi o processo de aprendizagem dos nados formais?
Aprenderam os nados em etapas (primeiro o Crawl, depois o Costas, Peito e Borboleta) ou em conjunto (alguns conteúdos do Crawl, Costas, Peito e Borboleta ao mesmo tempo, mesmo que tenha sido dado mais ênfase a um deles).-
A minha experiência,foi no primeiro período com a disciplina de Praticas da Natação.
E foi bem assim dessa forma com nado de crawl sendo ensinado primeiro,mais antes de chegar nessa etapa a ultilização de matérias flutuante como pullboy, macarrão para entendermos como era braçada e a pernada era muito ultilizado. Infelizmente,por causa do pouco tempo(em 1período não dá para ser ensinado todo esse processo de aprendizagem ) processo esse que deveria ser longo. Não chegou a ser passado a respiração específica e entre outros. Então só foi o ensino superficial dos nados formais, só mesmo para termos uma noção. -
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Pelo que me recordo de quando comecei a aprender os nados formais, comecei pelo crawl e depois juntou com alguns conteúdos do nado de costas.
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Eu também aprendi os nados em etapas, primeiro foi crawl, depois costas, golfinho e no fim peito. A professora utilizou bastante prancha e pullbuoy nas aulas e por causa do período, foi tudo muito rápido. Quanto aos fundamentos, só não vimos virada e passamos rapidamente por saída e chegada.
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Thamyres, você realmente aprendeu o nado de Borboleta antes do de Peito? Geralmente não é assim, mas não ha nada de errado nisso.
Como discutimos, infelizmente, alguns entendem que saída e virada só devem ser ensinados na natação competitiva.
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Sim, aprendi borboleta primeiro, na época a professora até explicou que a pernada de peito era mais difícil, por isso ia deixar por último.
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O nado crawl ser ensinado primeiro se dá em razão muitas das vezes de um processo de aprendizagem,que vem seguindo uma sequência,Nesse processo iniciado com AMA o aluno já aprenderá diversos movimentos corporais na água,braçada,pernada,cordenação e respiração em atividades que nem ele próprio talvez saiba o porque de está fazendo aquilo más que fará total sentido quando chegar ao ensino dos nados formais que ficará mais fácil com essa bagagem que recebeu no AMA. O nado crawl é o nado que mais se assemelha ao andar(sua zona de conforto),o que já é outro ponto positivo em colocar esse nado para ser ensinado primeiro,uma vez que será mais facil o aluno ter um bom aprendizado. Para mais para frente da continuidade à essa sequência pensada na melhor aprendizagem.
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É o nado que mais se assemelha aos movimentos que fazemos em solo terrestre. Contudo, se o aluno tiver passado por uma boa adaptação ao meio aquático, o ensino dos nados formais será uma experiência mais “fácil”. No meu caso, tive o primeiro contato com a natação na EEFD no primeiro período, comecei com materiais flutuantes e depois passamos para os nados formais, crawl foi o primeiro.
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A minha experiência foi uma experiência curta, assim como o da Larissa em decorrência do período letivo ser relativamente pequeno. Mas com relação a maneira de aprender, nos foi ensinado em etapas, no qual começamos com o nado crawl e se minha memória não está falha com as mesmas etapas que foram dadas nas aulas de crawl lecionadas nesse período. Tivemos o auxílio do pullbuoy para o ensino da braçada, na questão mecânica quanto na questão de força, além da prancha que pelo que me recordo, auxiliou na questão da pernada e se não me falha a memória, na rotação da cabeça também foi utilizado.
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Vitória, você acredita que a sua trajetória de aprendizagem na disciplina foi desse jeito em função do seu conhecimento anterior na natação?
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Sim, uma vez que meu contato anterior foi muito raso e de fato eu não tinha conhecimento tanto das questões procedimentais quanto conceituais. Acredito que tenhamos tido uma experiência visando mais a questão mecânica do que propriamente teórica. Uma vez que era uma disciplina introdutória e de apresentação dos nados.
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O nado crawl é ensinado primeiro, pois é um movimento alternado semelhante ao andar. O ambiente aquático é muito diferente do terrestre e quando o AMA é bem feito, o aprendiz se desenvolve e consegue realizar qualquer tipo de nado a partir dos conhecimentos aprendidos.
No início comecei com crawl e depois costas e nenhuma das aulas eu aprendi a fazer virada e chegada. -
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Sim, tradicionalmente se ensina primeiro o nado de crawl, o nado de costas, peito e depois borboleta. Mas se durante a adaptação ao meio aquático, o aluno experimentou diferentes posições corporais, movimento de braçada e de pernada, de coordenação e de respiração então não vai fazer muita diferença. Além disso, o nado de crawl é alternado e contínuo assim como o movimento de descolamento que fazemos fora da água, é o nado que mais se assemelha a um movimento natural que fazemos no meio terrestre.
Eu não me lembro de quando comecei as aulas de natação por ser ainda criança, mas acredito que tenha aprendido o nado de crawl primeiro. Hoje em dia eu gosto mais de nadar peito. -
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Cada professor tem sua didática e seu método de ensino. Alguns tendem a ensinar as técnicas de natação a partir de suas experiências, outros buscam aprofundar-se na parte literária e outros ainda criam novos métodos para aplicar de acordo com seus conhecimentos. Porém é pertinente que se comesse com o nado Crawl, pois este é semelhante às habilidades básicas do correr e andar, deitado na água. Mas como vimos na AMA o aluno em sua fase de adaptação vai executar diferentes configurações corporais e posicionamentos no meio aquático ganhado assim, experiências no meio e terá mais “facilidade” em aprender os nados formais.
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O principal motivo que faz com que o nado Crawl seja o primeiro a ser ensinado é o fato de que ele possui um movimento alternado que se assemelha bastante com o movimento que fazemos ao caminhar no ambiente terrestre. Além disso, é o estilo de nado que mais se assemelha, na minha opinião, com o nado “genérico”, (nadar com a braçada alternada assim como no Crawl, mantendo a cabeça fora d’água todo o tempo e as pernas mais no fundo do que o resto do corpo, fazendo pouco ou nenhum movimento propulsivo com as pernas) que seria a ideia de nadar sem se utilizar de técnicas específicas de nenhum nado formal. Muitas pessoas aprendem a nadar sem ajuda de um professor, e acabam se habituando com este nado “genérico”. No entanto, se o aluno tiver passado por uma boa AMA, acredito que não tenha grande diferença em qual nado se ensinar primeiro.
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