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a concepção é onde o aprendizado não é sistematizado em método, mas ocorre na medida da a proximidade do sujeito com água e do confronto com as dificuldades que lhe são imposto no contato como este meio. Desta forma. impondo dificuldades no aprendizado, seria uma formar de “ensinar” aos alunos alguns valores ?
exemplo: persistência, confiança ou até de mostra a frustração se o aluno não conseguir nadar.
lembrando que a concepção global na verdade nem poderia ser considerada e qualificada como pedagógica.
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Acredito que um dos pontos positivos da Concepção Global que nos dias atuais se encontra cada vez mais em queda é a atitude ativa do aluno, uma vez que era realmente a única maneira do indivíduo desenvolver seu nado e realizar determinadas atividades.
Apesar de toda evolução nos métodos de ensino-aprendiazagem, o que se vê em grande quantidade hoje em dia são crianças e adultos que apenas reproduzem o que lhes é passado, – o que importa no fim das contas é a mãe ver que seu filho aprendeu a bater a pena, mesmo que esse tenha entrado na piscina contra a vontade – não há tanta preocupação com a funcionalidade da ação em si (apesar de questões de saúde e questões estéticas também serem válidas).___________________________
Estou ciente de que o prazo para as discussões serem pontuadas já foi encerrado.
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