Plano de aula – nado crawl

[Rafaela Maciel]

Plano de aula – nado crawl https://drive.google.com/file/d/1qa0EQB3qvRvnz4OnunerMozZgcSW3UJO/view?usp=drivesdk

Plano de aula- nado Costa https://drive.google.com/file/d/1pbrgiEX35n4f08_j1jAoHtKCC7nEgXfC/view?usp=drivesdk

[Guilherme Tucher]

Oi, Rafaela.

Depois das considerações dos colegas eu farei as minhas.

abraço

[Lucas da Cruz]

Plano nado Crawl
A primeira consideração é em relação à duração da aula, acredito que para essa faixa etária e para o objetivo proposto 20min totais de aula são insuficientes.
No objetivo procedimental poderia estar mais especificado o posicionamento do corpo, principalmente o posicionamento das mãos e que apenas a face deve estar submersa, caso o aluno tente colocar toda a cabeça dentro da água irá causar um desequilíbrio no posicionamento corporal e dificultar a flutuação.
Observei que na parte inicial não é sugerida nenhuma atividade em específico que possa servir como um aquecimento, sugiro propor alguma atividade mesmo que lúdica para deixar os alunos mais preparados para o início da parte principal.
Em relação às atividades principais, conforme já exposto acima, acredito que 14 minutos sejam insuficientes para a realização adequada das três atividades propostas. Além disso, a soma do deslocamento de todas as atividades é de apenas 90m, sendo 30m de deslocamento para cada uma, sugiro que seja realizado um número maior de séries de cada exercício a fim de permitir que o aluno realmente consiga assimilar os movimentos.
Ainda sobre as atividades principais, observei que em nenhum momento é utilizado material de apoio, o que pode criar dificuldade em um primeiro momento para alunos mais inseguros. Começaria sugerindo que na primeira atividade fosse usado algum material para que o aluno pudesse focar em realizar as pernadas do Crawl corretamente sem precisar também lidar com a flutuação em um primeiro momento, e depois ir aumentando a dificuldade das atividades dentro de uma progressão pedagógica.
Em relação ao método, acredito que o mais correto seria o Por Comando já que as atividades propostas são especificadas pelo professor claramente como devem ser realizadas.

[Lucas da Cruz]

Plano nado Costas
A primeira consideração é em relação à duração da aula, acredito que para essa faixa etária e para o objetivo proposto 20min totais de aula são insuficientes.
No objetivo conceitual está associando a pernada adequada a um maior deslize, no entanto a pernada está mais relacionada à flutuação e equilíbrio do corporal.
Na parte inicial é proposta uma conversa com os alunos e também uma atividade de aquecimento, 3min seriam insuficientes para a realização de ambas as atividades.
Em relação ao método, acredito que o mais correto seria o Por Comando já que as atividades propostas são especificadas pelo professor claramente como devem ser realizadas.
Em relação às atividades principais, conforme já exposto acima, acredito que 15 minutos sejam insuficientes para a realização adequada de atividades que farão com que os alunos consigam assimilar os movimentos corretamente, sendo necessário um tempo maior de aula e uma quantidade maior de exercícios. Visto que apenas uma atividade proposta não proporciona uma progressão pedagógica durante a aula.
Ainda sobre as atividades principais, observei que é utilizado material de apoio durante toda a atividade e em nenhum momento é solicitado aos alunos que executem a tarefa descrita como o objetivo procedimental, que seria realizar a pernada do nado Costas com os braços estendidos acima da cabeça e se deslocar pela piscina sem material de apoio. O objetivo procedimental deve ser atingido dentro da parte principal da aula.

[Guilherme Tucher]

Lucas, agradeço tempo dedicado as considerações.Rafaela, pense sobre as considerações do Lucas e façam as modificações que julgar pertinentes. Faça o mesmo para as minhas considerações.

Minhas considerações para o plano de aula do nado Crawl:

1 – No objetivo conceitual: são indicados dois objetivos conceituais. Para facilitar o entendimento sugiro que indique-os separadamente (um marcador para cada um).

2 – No objetivo atitudinal: lembre-se que o objetivo da aula é para o aluno, não para o professor. Assim, sugiro que revejam o objetivo.

Minhas considerações para o plano de aula do nado Costas:

1 – No objetivo procedimental: qual é a distância do deslocamento?

2 – No objetivo conceitual: é possível ser mais específico?

[Rafaela Maciel]

https://drive.google.com/file/d/1t8ACYX-7y290dxv6hqoT9bPVhzZVnKjY/view?usp=drivesdk plano de aula nado crawl 2

https://drive.google.com/file/d/1tEb12zAJ-AhKP1aWqDqJq1bW5brwhnwk/view?usp=drivesdk plano de aula nado costas 2

[Guilherme Tucher]

Obrigado

[Autor]

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