Plano de Aula – Grupo 1

[Géssica Paula da Silva]

Segue novo link. O link acima estava perdendo a formatação.

Plano de Aula – Nado Crawl
https://drive.google.com/file/d/1_UBHDGrRfHrSoV0gyJPGVUDF3b_aSm8D/view?usp=sharing

Plano de Aula – Nado Costas
https://drive.google.com/file/d/1XO6E1-YKfE3CrnBBDC98JKXwmmOPbckY/view?usp=sharing

[Natasha Mattos]

Grupo 3 – Comentários

Plano de aula – Nado Crawl

Plano de aula está bem elaborado com atividades condizentes ao nível escolhido (INICIANTES); as atividades estão dentro de uma lógica de progressão possível para a aprendizagem da pernada do nado Crawl. O único ponto a ater-se diz respeito ao detalhamento do movimento e gestual da pernada, pois não ficou claro como seria feito abordagem mais técnica.

Plano de aula – Nado Costas

Plano de aula condizente com o nível da turma iniciante. O plano como um todo está bem detalhado, explicando bem cada passo a ser tomado durante a aula, em todas as partes. Apesar de não sabermos o número de alunos nem idade dos mesmos, consideramos pouco apenas uma atividade para toda uma aula, e também achamos que o objetivo procedimental poderia ser resumido, visto que há explicação na seção “parte principal” da aula.

[Guilherme Tucher]

Obrigado, Natasha.

[Guilherme Tucher]

Minhas considerações para o plano de aula do nado Crawl:

1 – objetivos ok!

[Guilherme Tucher]

Minhas considerações para o plano de aula do nado Costas:

1 – Sobre o objetivo procedimental: entendi a ideia, mas precisam melhorar a escrita. A troca de braço será a cada 3 segundos? Pensar na possibilidade de induzir uma braçada sobreposta (um braço esperando o outro, quando o nado é alternado).

[Géssica Paula da Silva]

Muito obrigada, Natasha e Professor pelas considerações.
Segue o link dos planos de aula com as devidas correções.
Plano de Aula – Nado Crawl
https://drive.google.com/file/d/1I8To2Hnczv5bsawRweUR-ihUt1-wY1WJ/view?usp=sharing

Plano de Aula – Nado Costas
https://drive.google.com/file/d/1vVvOtuChPDSAo8u7vncXFU_yAHQiqloK/view?usp=sharing

[Guilherme Tucher]

Obrigado.

Lembrem-se, sempre, de colocar o nome completo de vocês.

abraço

[Autor]

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