Obrigada pelas considerações, pessoal.

Plano de Aula – Nado Peito:
–O pouco tempo destinado à realização das atividades da parte principal da aula – Quanto ao tempo, como no início o professor orientou o tempo de 20min de aula, realmente sobram poucos minutos para a parte principal. Podemos talvez fazer um ajuste retirando alguns minutos do momento inicial da aula.

–a realização da pernada do nado peito na última atividade, haja visto a complexidade da realização do movimento e o nível da turma, sendo mais prudente realizar uma pernada menos complexa – Como compartilhei no momento síncrono, sempre encontro certa dificuldade em analisar a complexidade dos exercícios em relação o nível da turma, realmente pode ser algo a melhorar. Quanto à realização da pernada de peito junto a braçada, partimos do suposto que se eu como professor estou seguindo a ordem lógica de ensino dos fundamentos, o meu aluno já aprendeu a pernada de peito, e então, ela pode ser utilizada no exercício. Ainda assim, procuramos ter o cuidado de oferecer atividades progressivas (da pernada e da braçada) antes do uso da pernada de peito. Evoluímos então do educativo da braçada acrescido respectivamente, das pernas paradas, pernas andando, pernada de crawl e só então a pernada de peito. Acreditamos que desta forma vamos possibilitar que o nosso aluno alcance o objetivo procedimental proposto: “Nadar 25m realizando a braçada, a pernada e a respiração geral.”

–não especificação dos materiais que serão utilizados. – Quanto aos materiais, a princípio não foi pensada nenhuma atividade utilizando equipamento aquático. Porém temos o costume de sempre relacionar utensílios aquáticos gerais e a ideia seria mantê-los próximos à piscina para caso surja a necessidade do uso durante a aula, o professor não precise se ausentar da turma para buscar o equipamento. Do mais, acredito que talvez fosse interessante relacionar uso de algum equipamento de som para caso o professor não se sinta confortável cantando a música proposta, ela pudesse ser reproduzida no aparelho.

• Esta resposta foi modificada 4 anos, 2 meses atrás por Micaela Alves da Paz.

Obrigada pelas considerações, professor.

Tenho apenas uma dúvida: nadar o próprio nado não deveria ser com a respiração específica? Nos vídeos que assistimos, quando o aluno ainda não chegou na fase em que trabalhamos a respiração específica, como é o caso do nosso plano, é recomendado que ele faça os exercícios utilizando a respiração geral. Assim estamos seguindo a ordem lógica de ensinamento dos conteúdos, já que respiração específica seria ensinada após a coordenação braço e perna do nado(conteúdo ainda não ensinado).