Obrigado, Tainá.

Depois das considerações do outro grupo eu farei as minhas.

Olá Tainá, boa noite.
O treino no geral ficou bom, porém acredito que na parte final poderia existir um exercício um pouco mais leve, para a volta a calma. Ou especificar qual a intensidade dos 50m do nado no final, para que o aluno possa ter um “desaquecimento” pós treino.

Grupo 3, envio as minhas considerações:

PLANO DE AULA DO NADO CRAWL

1 – OBJETIVO PROCEDIMENTAL: a proposta não está errada, mas pensar sobre dois pontos: (i) tem como fazer só a braçada do nado Crawl? Até que ponto a realização da respiração frontal não pode comprometer a qualidade da braçada (sobre esse segundo ponto, não é que essa proposta esteja errada. É apenas para vocês pensarem).

2 – OBJETIVO CONCEITUAL: está muito abrangente. Ser muito generalista dificulta a identificação daquilo que deve ser realmente ensinado. Por exemplo, sobre a braçada: (i) são várias etapas. Deve entender todas?; (ii) são diferentes posicionamentos. Deve entender todos?

3 – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Por favor, reveja as normas da ABNT. Geralmente o título está em negrito.

PLANO DE AULA DO Nado COSTAS

1 – OBJETIVO PROCEDIMENTAL: está muito vago. Sejam mais específicos. O que exatamente significa aperfeiçoar a pernada? O que se espera é realizar algo corretamente, não erroneamente. A saída de bloco é composta de diferentes momentos didáticos. O que exatamente esperam ensinar?

2 – OBJETIVO CONCEITUAL: seja mais direto. O que o aluno deve entender. Lembre-se que a palavra “correto” não significa muita coisa.

3 – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: reveja as normas.